O Folclore tem enorme importância na nossa vida. Ele estreita os laços entre os seres humanos e então mostramos nossa bela simplicidade. Valorizando o que é nosso, você está amando nossa Pátria e difundindo nossa cultura.
Em agosto, comemoramos o folclore em nossa escola e brincamos de roda. Também construimos o folclore na caixinha, onde cada criança demonstrou suas habilidades artísticas fazendo um personagem do nosso folclore, dentro de uma caixa de fósforo.
As brincadeiras folclóricas também estão presentes no nosso dia a dia. Elas costumam variar conforme a região, mas mantêm sua essência, sua forma e sua poesia. O aspecto que mais se altera é a letra da canção e o próprio nome dos jogos e travalínguas.
Descobrimos algumas canções da Região Centro Oeste e dançamos em roda para representá-la. A nossa turma adorou!!!
domingo, 19 de setembro de 2010
sexta-feira, 4 de junho de 2010
Estação Ecológica da UFMG
No dia 1º de junho, estivemos na Estação Ecológica da Universidade Federal de Minas Gerais, um belo lugar onde pudemos conhecer de perto algumas espécies de árvores como: eucaliptos, copaíba, barriguda, entre outras espécies. Confeccionamos cartões ecológicos, utilizando elementos naturais como gravetos, sementes, pedras e flores encontradas no chão.
Na Estação Ecológica, quando vamos confeccionar um cartão, não podemos arrancar nenhuma planta do lugar onde ela se encontra, só podemos pegar elementos da natureza que estiverem no chão, respeitando o meio ambiente. Também colamos o que encontramos em papel reciclado, tendo a consciência do papel fundamental que temos em relação à natureza, respeitando-a.
A Estação Ecológica têm como objetivos:
* Preservação Ambiental
* Educação Ambiental
*Parque Escola destinado a pesquisas e ao ensino.
*Espaço para atividades de lazer contemplativo.
Nós, alunos do 2º Ano, juntamente com nossa professora Gisele, usufruimos de tudo que nos foi oferecido com muita alegria e prazer. Valeu a pena esse passeio!
Na Estação Ecológica, quando vamos confeccionar um cartão, não podemos arrancar nenhuma planta do lugar onde ela se encontra, só podemos pegar elementos da natureza que estiverem no chão, respeitando o meio ambiente. Também colamos o que encontramos em papel reciclado, tendo a consciência do papel fundamental que temos em relação à natureza, respeitando-a.
A Estação Ecológica têm como objetivos:
* Preservação Ambiental
* Educação Ambiental
*Parque Escola destinado a pesquisas e ao ensino.
*Espaço para atividades de lazer contemplativo.
Nós, alunos do 2º Ano, juntamente com nossa professora Gisele, usufruimos de tudo que nos foi oferecido com muita alegria e prazer. Valeu a pena esse passeio!
quarta-feira, 2 de junho de 2010
segunda-feira, 31 de maio de 2010
Plantando feijões
Nossa turma fez uma experiência muito interessante sobre o crescimento do feijão.
A formação de uma nova planta a partir de uma semente é chamada de GERMINAÇÃO.
Para se desenvolver e dar origem a uma nova planta, a semente precisa estar sadia e ser plantada em solo apropriado.
As condições necessárias para a germinação variam de planta para planta. A semente do picão (uma erva muito comum), por exemplo, só germina se receber luz, depois de ficar enterrada por algum tempo.
Os feijõezinhos plantados pelas crianças do 2º Ano germinaram e formaram lindos feijõezinhos.
Foram plantados com carinho e regados com pouca água e sob o sol indireto, para que pudessem crescer bonitos.
Descobriram que o pé de feijão é uma planta que produz vagens de até 15 cm de comprimento e dentro das vagens ficam os grãos, que são os próprios feijões usados em nossa alimentação.
A formação de uma nova planta a partir de uma semente é chamada de GERMINAÇÃO.
Para se desenvolver e dar origem a uma nova planta, a semente precisa estar sadia e ser plantada em solo apropriado.
As condições necessárias para a germinação variam de planta para planta. A semente do picão (uma erva muito comum), por exemplo, só germina se receber luz, depois de ficar enterrada por algum tempo.
Os feijõezinhos plantados pelas crianças do 2º Ano germinaram e formaram lindos feijõezinhos.
Foram plantados com carinho e regados com pouca água e sob o sol indireto, para que pudessem crescer bonitos.
Descobriram que o pé de feijão é uma planta que produz vagens de até 15 cm de comprimento e dentro das vagens ficam os grãos, que são os próprios feijões usados em nossa alimentação.
Coroação de Nossa Senhora
Aconteceu no Ápice um momento muito bonito em homenagem à Nossa Senhora. Foi a Coroação das crianças pequenininhas do Maternal até as crianças do Ensino Fundamental. Foi um momento de alegria para todos nós que a temos em nossos corações.
Cuidando dos dentes
Nossa turma está aprendendo a cuidar dos dentes. Veja algumas coisas importantes que já aprendemos:
* A escovação dos dentes deve ser feita ao se levantar, após as refeições e antes de dormir.
* O fio dental deve ser utilizado diariamente. Ele completa o trabalho da escova, retirando os resíduos de alimentos que ficam entre os dentes.
* Uma atitude muito importante para a saúde dos dentes é ir regularmente a um dentista para que ele verifique como estão os dentes e realize, quando necessário, tratamentos adequados.
Outras dicas para que você tenha dentes saudáveis.
* A escova de dentes deve ter:
- Cabeça pequena para alcançar os dentes do fundo;
- Cerdas macias e pontas arredondadas para não machucar a gengiva.
* O creme dental deve conter flúor, substância que deixa a estrutura dos dentes mais protegida contra os ataques de bactérias.
* A escovação da língua também contribui para eliminar resíduos de alimentos da boca.
A nossa turma aprendeu direitinho como escovar os dentes para tê-los sempre saudáveis.
Confira as fotos na galeria de fotos.
* A escovação dos dentes deve ser feita ao se levantar, após as refeições e antes de dormir.
* O fio dental deve ser utilizado diariamente. Ele completa o trabalho da escova, retirando os resíduos de alimentos que ficam entre os dentes.
* Uma atitude muito importante para a saúde dos dentes é ir regularmente a um dentista para que ele verifique como estão os dentes e realize, quando necessário, tratamentos adequados.
Outras dicas para que você tenha dentes saudáveis.
* A escova de dentes deve ter:
- Cabeça pequena para alcançar os dentes do fundo;
- Cerdas macias e pontas arredondadas para não machucar a gengiva.
* O creme dental deve conter flúor, substância que deixa a estrutura dos dentes mais protegida contra os ataques de bactérias.
* A escovação da língua também contribui para eliminar resíduos de alimentos da boca.
A nossa turma aprendeu direitinho como escovar os dentes para tê-los sempre saudáveis.
Confira as fotos na galeria de fotos.
quinta-feira, 13 de maio de 2010
Dia especial para uma pessoa muito especial...a mamãe
No dia das Mães, as crianças da turma "Amigos até debaixo d'água" fizeram uma linda homenagem para as mamães. Na sala, recitamos um versinho:"Pisa, pisa no meu coração, mas antes coloque um chinelinho de algodão" Mamãe, te amo!!!
Enfeitamos a sala com muitos corações representando o amor que sentimos por cada uma das mamães que vieram nos visitar. Afinal de contas, mãe é tudo de bom! Nos dá carinho, amor de montão e muita proteção.
Na entrada da escola, cada criança registrou no mural seus mais belos sentimentos em relação à mamãe, construimos um lindo jardim de flores para enfeitar esse dia tão especial.
Enfeitamos a sala com muitos corações representando o amor que sentimos por cada uma das mamães que vieram nos visitar. Afinal de contas, mãe é tudo de bom! Nos dá carinho, amor de montão e muita proteção.
Na entrada da escola, cada criança registrou no mural seus mais belos sentimentos em relação à mamãe, construimos um lindo jardim de flores para enfeitar esse dia tão especial.
quarta-feira, 5 de maio de 2010
Objetos de família
Objetos guardados pelas pessoas mais velhas também revelam coisas interessantes sobre as famílias.
Relógios antigos, roupas ou adornos que já saíram de moda, velhos instrumentos musicais ou de trabalho, utensílios domésticos, brinquedos antigos são importantes fontes de informação sobre as famílias, em diferentes períodos.
Algumas famílias guardam louças como recordação de tempos passados ou de velhos parentes.
Também nos tempos antigos, os homens costumavam usar relógios no bolso do colete.
As crianças do 2º ano fizeram uma exposição na sala, com objetos trazidos por elas "do tempo de seus avós".
A aluna Rebecca trouxe uma leiteira de louça, de mais ou menos 33 anos, presente de casamento de sua avó.
O aluno Vítor Hugo trouxe um relógio de ouro "muito antigo", de aproximadamente 123 anos que era de seu tataravô.
A aluna Mariana trouxe uma boneca muito antiga de 30 anos atrás, de sua tia Mônica quando ela era criança. Ela a guardou porque ela queria que a boneca vivesse muito.
A aluna Eduarda trouxe um prato de jantar "de louça" de sua avó paterna. Ele tem 80 anos e é muito valioso para sua família.
A aluna Maria Luiza trouxe um fogãozinho de brinquedo que sua mãe brincava quando era criança. Ele tem mais de 30 anos.
A aluna Luísa Amarante trouxe dinheiro antigo "uma nota de 5000 cruzeiros, de 47 anos atrás, de seu avô Lincoln. Ele a guardou porque ele era colecionador.
O aluno Daniel trouxe um enfeite em forma de livro com um lindo cachorrinho em cima, que era de sua avó. O enfeite tem aproximadamente uns 15 anos.
A aluna Maria Eduarda trouxe um terço "feito de madeira" que sua avó usava para rezar. Tem mais ou menos 15 anos.
O aluno Felipe trouxe também um dinheiro antigo de seu avô, que também era colecionador.
A aluna Luísa Tanuri trouxe uma bela máquina de retrato, de seu avô "China", de mais de 40 anos. Seu pai a guardou porque gosta muito do objeto.
A aluna Ana Luíza Garcia trouxe um chifre de boi, "feito de osso natural" e duas esporas de metal, muito usadas por boiadeiros naquela época. Foi de seu bisavô materno e tem mais de 70 anos. Foram guardados por sua avó com carinho e como recordação.
A aluna Helena trouxe um extrator de grampo usado pelo seu pai e uma carteirinha do clube "Quinze Veranistas", também de seu pai quando era criança.
A aluna Ana Carolina Mendes trouxe um relógio muito antigo do tempo de seus avós.
O aluno Pedro Henrique trouxe uma caneta Parker antiga que era de seu avô.
A aluna Isabella trouxe um belo álbum de sua mãe quando tinha 15 anos. Foi uma festa muito bonita, com valsa e tudo que tinha direito... Um dia para ficar na memória.
Verifiquem as fotos da exposição na galeria de fotos em nosso blog.
Já ia me esquecendo... Eu também levei para mostrar aos meus alunos uma sanfona antiga que era de um primo quando ele era criança. Foi minha tia me deu quando eu tinha seis anos e guardei-a com muito carinho e gosto de tocá-la em alguns momentos especiais.
Relógios antigos, roupas ou adornos que já saíram de moda, velhos instrumentos musicais ou de trabalho, utensílios domésticos, brinquedos antigos são importantes fontes de informação sobre as famílias, em diferentes períodos.
Algumas famílias guardam louças como recordação de tempos passados ou de velhos parentes.
Também nos tempos antigos, os homens costumavam usar relógios no bolso do colete.
As crianças do 2º ano fizeram uma exposição na sala, com objetos trazidos por elas "do tempo de seus avós".
A aluna Rebecca trouxe uma leiteira de louça, de mais ou menos 33 anos, presente de casamento de sua avó.
O aluno Vítor Hugo trouxe um relógio de ouro "muito antigo", de aproximadamente 123 anos que era de seu tataravô.
A aluna Mariana trouxe uma boneca muito antiga de 30 anos atrás, de sua tia Mônica quando ela era criança. Ela a guardou porque ela queria que a boneca vivesse muito.
A aluna Eduarda trouxe um prato de jantar "de louça" de sua avó paterna. Ele tem 80 anos e é muito valioso para sua família.
A aluna Maria Luiza trouxe um fogãozinho de brinquedo que sua mãe brincava quando era criança. Ele tem mais de 30 anos.
A aluna Luísa Amarante trouxe dinheiro antigo "uma nota de 5000 cruzeiros, de 47 anos atrás, de seu avô Lincoln. Ele a guardou porque ele era colecionador.
O aluno Daniel trouxe um enfeite em forma de livro com um lindo cachorrinho em cima, que era de sua avó. O enfeite tem aproximadamente uns 15 anos.
A aluna Maria Eduarda trouxe um terço "feito de madeira" que sua avó usava para rezar. Tem mais ou menos 15 anos.
O aluno Felipe trouxe também um dinheiro antigo de seu avô, que também era colecionador.
A aluna Luísa Tanuri trouxe uma bela máquina de retrato, de seu avô "China", de mais de 40 anos. Seu pai a guardou porque gosta muito do objeto.
A aluna Ana Luíza Garcia trouxe um chifre de boi, "feito de osso natural" e duas esporas de metal, muito usadas por boiadeiros naquela época. Foi de seu bisavô materno e tem mais de 70 anos. Foram guardados por sua avó com carinho e como recordação.
A aluna Helena trouxe um extrator de grampo usado pelo seu pai e uma carteirinha do clube "Quinze Veranistas", também de seu pai quando era criança.
A aluna Ana Carolina Mendes trouxe um relógio muito antigo do tempo de seus avós.
O aluno Pedro Henrique trouxe uma caneta Parker antiga que era de seu avô.
A aluna Isabella trouxe um belo álbum de sua mãe quando tinha 15 anos. Foi uma festa muito bonita, com valsa e tudo que tinha direito... Um dia para ficar na memória.
Verifiquem as fotos da exposição na galeria de fotos em nosso blog.
Já ia me esquecendo... Eu também levei para mostrar aos meus alunos uma sanfona antiga que era de um primo quando ele era criança. Foi minha tia me deu quando eu tinha seis anos e guardei-a com muito carinho e gosto de tocá-la em alguns momentos especiais.
segunda-feira, 19 de abril de 2010
Feira Literária
"Falando de livros"
Roseana Murray
O livro é a casa
onde se descansa
do mundo.
O livro é a casa
do tempo
é a casa de tudo.
Mar e rio
no mesmo fio
água doce e salgada.
O livro é onde
a gente se esconde
em gruta encantada.
No dia 23 próximo, comemoramos o dia Internacional do Livro.
Fica como sugestão criar momentos de leitura em família e adquirir um bom livro.
Boas leituras em família!
Roseana Murray
O livro é a casa
onde se descansa
do mundo.
O livro é a casa
do tempo
é a casa de tudo.
Mar e rio
no mesmo fio
água doce e salgada.
O livro é onde
a gente se esconde
em gruta encantada.
No dia 23 próximo, comemoramos o dia Internacional do Livro.
Fica como sugestão criar momentos de leitura em família e adquirir um bom livro.
Boas leituras em família!
Centro Oeste
Terra de conquistas
O Centro Oeste é formado por três Estados: Goiás, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. Dessa Região faz parte também o Distrito Federal, uma unidade autônoma da Federação, cercada pelo estado de Goiás.
Junto com parte da Amazônia, o Centro Oeste é uma das áreas de ocupação mais recente no Brasil.
Algumas cidades nasceram com a exploração do ouro, outras da criação de gado.
Durante décadas, o cerrado foi desvalorizado. Seu solo pobre servia apenas como pastagem.
Mas a história mudou...
Atualmente, as áreas de cerrado são disputadas. A acidez do solo, que dificulta o crescimento das plantas, pode ser corrigida com o uso de calcário. As plantações de soja e trigo tomam conta das terras antes desprezadas.
Terra de conquistas
O Centro Oeste é formado por três Estados: Goiás, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. Dessa Região faz parte também o Distrito Federal, uma unidade autônoma da Federação, cercada pelo estado de Goiás.
Junto com parte da Amazônia, o Centro Oeste é uma das áreas de ocupação mais recente no Brasil.
Algumas cidades nasceram com a exploração do ouro, outras da criação de gado.
Durante décadas, o cerrado foi desvalorizado. Seu solo pobre servia apenas como pastagem.
Mas a história mudou...
Atualmente, as áreas de cerrado são disputadas. A acidez do solo, que dificulta o crescimento das plantas, pode ser corrigida com o uso de calcário. As plantações de soja e trigo tomam conta das terras antes desprezadas.
Feira Literária
As crianças da turma do segundo ano fizeram um livro sobre as curiosidades da Região Centro Oeste. Vale a pena ler...
Turma: Amigos até debaixo d'água
Curiosidade é uma característica típica dessa turma do segundo ano.
Como toda criança, fazer perguntas faz parte do dia a dia delas. Cada um do seu jeito, vão descobrindo coisas novas. Já aprenderam fazer uma autobiografia, distinguir características de crianças de diferentes países, escrever um livro, cuidar do meio ambiente, falar da história de vidas delas, etc. Essas crianças são muito espertas, curiosas, inteligentes e muito especiais.
Como toda criança, fazer perguntas faz parte do dia a dia delas. Cada um do seu jeito, vão descobrindo coisas novas. Já aprenderam fazer uma autobiografia, distinguir características de crianças de diferentes países, escrever um livro, cuidar do meio ambiente, falar da história de vidas delas, etc. Essas crianças são muito espertas, curiosas, inteligentes e muito especiais.
